基于“两制交融”的“双创”育人机制构建与实践——以广西经贸职业技术学院为例-来源：广西教育（高等教育）（第2018005期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-29 发布于四川
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基于“两制交融”的“双创”育人机制构建与实践——以广西经贸职业技术学院为例-来源：广西教育（高等教育）（第2018005期）-广西教育杂志社.pdf

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教育前沿·本月话题基于“两制交融”的“双创”育人机制构建与实践 —— 以广西经贸职业技术学院为例 □广西经贸职业技术学院　何志明【摘　要】本文以广西经贸职业技术学院为例，论述在艺术体。第六，工作室项目开展使校企融合平台不断深入开展。第类专业开展工作室制与现代学徒制的实践，提出制度建设、校内七，使创新创意实践在艺术类工作室中持续开展，使创业机会工作室与校外实训基地建设、“三导师制”的“双创”师资指导队