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- 约 46页
- 2023-03-30 发布于广东
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1.打基础,育能力 高考:“以能力测试为主导,考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力。 知 识 + 正确的方 法和习惯 + 经验与 训 练 = 能 力 * 第三十一页,共四十六页,2022年,8月28日 ●知识是能力的基础和载体,对所有知识点应根据要求,达到不同的理解水平。 突出重点和热点 注意盲点和易遗忘的点 方法:认真总结知识清单。 1.打基础,育能力 关注常识性了解的点。 * 第三十二页,共四十六页,2022年,8月28日 ●思考和解决问题的方法和习惯是能力的关键要素,应该重点培养和训练。 方法:应用知识分析问题和解决问题的思维程序。 考试的方 法 解题的方 法 阅读的方 法 记忆的方 法 1.打基础,育能力 * 第三十三页,共四十六页,2022年,8月28日 方贵荣新课程与高考 第一页,共四十六页,2022年,8月28日 内容提要 ●分析新课程高考特点,明确复习工作的方向 ●研究复习中的问题,改进复习工作的方法 ●回归教学本真,提高复习工作的质量与效益 ●明确新课程特点,把握教学改革的方向 * 第二页,共四十六页,2022年,8月28日 一、明确新课程特点,把握教学改革的方向 * 第三页,共四十六页,2022年,8月28日 (一)高中教育性质发生了变化 高中课程改革的特点 我国高中教育
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