授课时1分析和总结.docxVIP

授课时间教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 年 月 日 第 课时笔算乘法（2） 1、 结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程； 2、 掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数； 3、 能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。 掌握三位数乘一位数的笔算方法会正确计算三位数乘一位数 教具学具或课件 课本图片 教学过程 教 师 活 动 学生活动 一、动物的体重 设计意图 1、你去过动物园吗？动物园中有狮子、大象、牛等动物，这三种动物哪个最轻、哪个最重？ 出示课本例 2 的情景图片 2、提出问题（1） 牛和雄狮体重之间是什么关系？ 你能用图表示一下吗？ 学习线段图表示数量关系。 你能列出算式并尝试着算算一算吗？ 3、交流计算的方法和结果。 强调：用一位数 3 分别去乘 223 每一位上的数，乘哪一位上的数，积就写在哪一位的下面。 4、提出问题（2）。 5、交流试算的方法和结果。二、试一试 1、提出蓝灵鼠的问题 2、交流计算的结果 3、总结多位数乘一位数的笔算方法。 自由回答 读图和文字，了解其中的信息思考 分析它们的体重关系 画图表示体重关系并交流学习 理解 列式并尝试着计算指名回答 交流方法和结果记忆 分析大象体重和牛体重之间的关系。 画出线段图。 列出乘法算式。 试着用竖式计算。交流方法和结果。 说出自己的判断计算 说说与自己的判断结果是否一致， 不一致的为什么？ 共同总结  掌握三位数乘一位数的笔算方法 1 教师活动三、练一练 1、第一题 先独立判断再计算， 交流结果。 2、第二题 独立作业后交流结果 四、小结 多位数乘一位数的笔算方法是什么？ 学生活动 判断 计算 交流结果读图了解信息 列式并计算交流结果 回忆后回答  巩固练习 设计意图 作业 板书设计 教学后记 练一练 3  笔算乘法（2） 223 × 3 6 6 9 2 3