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人才培养·管理宝典
职业教育“新工科”思维个性化人才培养模式研究
—— 以物流专业为例
□广西工商职业技术学院 黄 艳
【摘 要】本文针对现代职业教育的发展目标,基于“新工 源支撑,基于现代学徒制进行学生“认岗”“聘岗”“训岗”“创
科”思维构建以“一目标、两融合、三支撑、四阶段、五项目、六
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