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教学创新·外语教学
以读促写提升英语写作水平
□百色市第三中学 杨飞燕
【摘 要】本文分析高中生英语写作的存在问题,阐述高中英 筛选趣味性较强的英语文章,如寓言故事、英语国家的风土人
语以读促写的应用原则,论述高中英语以读促写的教学策略,提 情等,并采用信息技术等学生喜欢的方式开展教学,丰富学生
出阅读英语课本以打牢写作基础、阅读课外读物以扩充写作知 的英语阅读体验,使学生更加享受英语阅读,并逐渐养成阅读
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