小学绩效考核方案（教师管理）.docx

XXXX小学绩效考核方案（教师管理） 为做好我校实施绩效工资分配工作，根据《20XX年XX区中小学教职工绩效工资发放指导意见》X教字〔20XX〕19号精神和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，结合我校实际，特制定本实施方案： 一、思想宗旨 维护教职工利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜，统筹兼顾学校内部各类人员的工作绩效考评，适当拉开分配差距，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育事业又好又快发展。 二、实施对象 本校在职在编教职员工及志愿者。 三、分配原则 1．坚持鼓励与激励的原则。鼓励教职工全身心投入教育教学工作，激励教职工不断提高自身素质、业务能力与技能水平，促进教育教学质量全面提高。 2．坚持不劳不得多劳多得优绩优酬的原则。绩效工资以考勤、师德、工作量以及工作业绩考核结果作为分配的主要依据。 3．坚持公开公平公正的原则。绩效工资考核分配要全程公开，切实做到公平、公正。 四、考核领导小组 组长：郎咸阳 成员：钟斌尹廷刚宋焕文张秀梅刘秀颖 五、考核内容 考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》及上级有关教职工考勤管理规定，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，从德、能、勤、绩四个方面进行定性考核和定量考核。 （一）定性考核 1.考勤 ⑴学校制定严格规范的请销假制度。教职工因事、因病请假必须严格履行手续。 ⑵凡不办理请假手续的，一律按旷工处理。每学期连续请假或累计请假每满一个月扣发一个月的绩效工资，其中，超过22个工作日，从第23个工作日起按照每天16元从绩效工资中扣除。每学期累计旷工超过一周，或者病假事假每学期累计超过2个月的，不发放绩效工资。 2.师德 依据《潍坊市中小学教师师德考核暂行办法》执行。考核结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次。违反市教育局制定的“师德投诉必查内容36条”之一者，师德考核不得确定为“优秀”等次。其中，有偿补习、乱收费乱摊派、体罚学生、酒后上课、寻衅滋事等行为之一者，直接确定为“不合格”等次。师德为不合格等次的不发放绩效工资。 除以上所述情况外，其他均参与绩效工作的考核发放。 （二）定量考核 1.考勤（400分）。 （1）法定假期。婚、丧、产假在法定时间以内的，不扣分。 （2）学校工作日内请假（不分病事假），一学期累计请假5天以内的，每天扣5分，5天以上的，每天扣15分，扣完400分为止。 （3）工伤、特大病等，由学校研究确定。 （4）迟到、早退一次扣2分；旷工每节扣罚15分；上课接听电话的，每次扣20分；误课一节扣20分。 （5）无故不在办公室或串办公室，每次扣10分，并予以通报批评。 （6）对一学期病假、事假不超过2天（含2天），且无迟到、早退、旷工、误课的教职工，给予20分奖励加分。 注：（1）上述情况，跟值日领导检查管理不严有关的（未及时发现而造成恶劣影响的），在处罚当事人的同时，加倍扣当日的值班领导。 （2）请假跟加班可以互相抵消，扣分在抵消之后执行（迟到、旷工等违纪行为不在抵消范围内），加班与请假时间相互抵消的，不享受全勤奖励加分。 2.工作数量 （1）教学工作【负责科室：课程发展中心、教师发展中心、综合发展中心】 ①备课：国家、地方、校本课程每课时2分。 ②上课：国家、地方、校本课程、活动课每课时2分，晨读每节1分，午写每节0.5分。 ③作业: 语文科：中高年级大作文每单元一次，每批一次10分；低年级写话，中高年级小练笔（每学期8—9次）、读书笔记（每学期8—9次）每批一次4分；写字练习（低年级每课一次，中高年级钢笔字每课一次、毛笔字8—9次）每批一次3分。每单元一次的基础知识学生自我评价、综合自我评价单，每批一次得10分。特色作业每次2分，10分封顶。 数学科：数学演草每周3次（每学期42-50次，兼任两个班累计），每批一次3分。口算训练作业每学期一本次，批阅一次每次2分。 英语科：英语作业每班批一次3分，兼任班级累计。作文、模块素养自我评价单每批阅一次5分，思维导图、书写素养、阅读素养每批阅一次次3分， 其他：科学、品社每班批一次3分，兼任班级累计，美术课堂作业每班批一次2分，兼任班级累计；综合实践活动课以学生小课题研究次数计分，每次活动材料按照质量分别计5、3、2分（每学期活动1、2年级每班1次，3、4年级每班2-3次，5、6年级每班3-4次）；科学教师的学生实验以实验室记录和学生实验报告为准，每实验一次计5分。 ④学生自我评价单（计12分）：语、数、英根据实际单元数进行我自评价，每批阅一班计5分（存在学生代批的不得分）；因各种抽测或检测由学校临时安排命题工作，每次8分。 ⑤无作业