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(西师版)小数的初步认识教案 《小数的初步认识》教案 张伶俐 【教学内容】西师版三年级下册，第77页例1，例2，第78页课堂活动第1题，练习十八第1、3、4、5题。 【教学目标】 1、结合现实情境，初步认识小数，能正确读写简单的小数。2、结合人民币初步理解以元为单位的小数的数学含义。 3、初步体会小数与生活的密切联系，认识小数的价值。 【教学重点】正确读写简单的小数，结合人民币初步认识小数的意义。【教学难点】结合人民币初步认识小数的意义，并能用小数表示人民币的币值。 一、情景导入。 1.引入小数。 师：孩子们，看一看，今天我们要一起来学什么?(板书：数)ppt展示（整数，分数小数） 师：这样