【活动设计】探究2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度.pptx

探究2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度目的要求：1．说明2,4-D对扦插枝条生根的作用。2．提高设计和实施实验、数据记录、结果分析以及与他人合作的能力。实验原理：2,4-D是一种人工合成的生长素类似物，可以促进扦插枝条生根，并且具有与生长素相似的两重性作用。通过对比经不同浓度的2,4-D处理后的扦插枝条的生根情况，即可确定2,4-D的最适浓度。方法步骤：1．选择一种植物的枝条若干，所选枝条的芽数尽量一样多。用于扦插的枝条要选择生长旺盛的，插条的形态学下端要修成斜面，扦插后可增加吸水面积，促进成活。2．注意设置对照组和重复组，并且控制好无关变量（各组温度、药液处理的时间、插条的初始情况等应保持一致）。使用蒸馏水作为空白对照组，再设置药液浓度不同的几个实验组，每组不少于3个枝条。3．2,4-D浓度的选择可以参照包装上的说明。或者先设计一系列浓度梯度比较大的预实验进行摸索，找到最适浓度的大致范围后，再缩小浓度梯度，进行更为细致的实验设计。4．2,4-D处理插条的方法主要有两类。（1）浸泡法：把插条的形态学下端浸泡在配制好的溶液中，深约3 cm，处理几小时至一天。（2）沾蘸法：把插条的形态学下端在溶液中蘸一下，约5 s，深约1.5 cm即可。5．可将插条生根的数目或长度作为生根情况的检测指标。思考讨论：不同小组间进行交流，对比本组的实验方案、实验结果等与其他小组是否相同。分析原因，从中吸