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理论博览·课题研究
基于建构主义学习理论的
BOPPPS模式课堂教学有效性分析
□广西现代职业技术学院 农建诚
【摘 要】本文从教学目标、教学要素、师生参与互动式教 究结果。皮亚杰最早提出建构主义学习理论观点,他认为:
学、教学环节、教学手段等方面分析BOPPPS模式课堂教学的有 “个体的认知结构是通过‘同化’(Assimilation)和‘顺应’
效性,论述采用BOPPPS模式开展课堂教学改革的措施:更新教
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