初中数学八下93平行四边形教案.pdfVIP

9.3 平行四边形 初二 班 学号 学习目标：1.运用平行四边形的几种判定方法； 2.能够综合运用平行四边形的知识解决一些问题； 3.培养学生有条理的表达能力，规范书写格式。 重 难 点：如何运用平行四边形的有关性质和判定 一.复习练习 1．在 ABCD 中，若AB：BC=2：3，周长为30cm，则AB=______cm，BC=______cm． 2.平行四边形的周长为 36 cm ，一组邻边之差为 4 cm ，平行四边形各边的长分别是 ____________________________. 3.在□ABCD 中，∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 的值可以是（ ） A. 1 ∶2 ∶3 ∶4 B. 1 ∶2 ∶2 ∶1 C. 1 ∶1 ∶2 ∶2 D. 2 ∶1 ∶2 ∶1 4.平行四边形不一定具有的性质是（ ） A．对角线互相平分 B．对边平行 C．对角线互相垂直 D．对边相等 5．夹在两平行线的平行线段_____ __，夹在两平行线间___ ____相等． 6.在 ABCD 中，对角线AC，BD 交于点O，若△AOB 的面积为3，则 ABCD 的面积为______． 0 7.在 ABCD 中，AE⊥BC 于点 E，AF⊥CD 于点 F，如果∠C=120 ，那么 BAE = ， EAF = ，FAD = ；如果 ABCD 的周长是40，AE=2，AB＝８,那么AF= . 8.如图，在□ABCD 中，E、F 分别是BC、AD 上的点，且AE∥CF，AE 与CF 相等吗？说明理由 二.例题选讲 例 1.如图，在□ABCD 中，AE⊥BC 于点 E，AF⊥CD 于点 F，∠ 0 AE + AF = 2 2 EAF=45 ，且 ，求□ABCD 的周长. 例2. (1)若AO=CO,补充条件_ ___, 使四边形ABCD 为平行四边形. (2)若∠BAD=∠DCB,补充条件__ __,使四边形ABCD 为平行四边形. ABC 0 例3.如图，在 中，∠ACB=90 ，点E 为AB 的中点，连结CE，过点E 作ED⊥BC 于点D，在DE 的延长线上取一点F,使AF=CE.求证：四边形ACEF 是平行四边形. 例4.如图在等腰梯形ABCD 中，AB DC, AD = BC =5, DC = 7, AB =13 ，点P 从点A 出发，以3 个单位每秒的速度沿AD → DC 向终点C 运动,同时点Q 从点B 出发，以1 个单位每秒的速度沿BA 向终点A 运动。在运动期间，求四边形PQBC 为平行四边形时的运动时间. 三.练习 1.已知四边形ABCD，从①AB//DC，②AB=DC，③AD//BC，④∠B=∠D 中取两个条件加以组合，能推出 四边形ABCD 是平行四边形的有 _______________________ （组合序号）. 2.若平行四边形一边长为 8cm ，一条对角线长为 6cm，则另一条对角线长 X 的取值范围是 _____________. 3.A、B、C、D 四点在同一平面内，①AB//CD；②AB=CD；③BC//AD；④BC=AD，在这四个条件中任选 两个，使四边开ABCD 是平行四边形，你的选法是 。（填一种即可）。 4.四边形的四个内角的度数比是2：2：3：1，则此四边形是( ) A.任意四边形 B.任意梯形 C.等腰梯形 D.直角梯形 5.如图所示，在 ABCD 中，对角线AC，BD 交于点O，图中全等三角形有 （ ）A．5 对 B．4 对 C．3 对 D．2 对 6.如图所示，在平行四边形ABCD 中，DB＝DC，∠C＝70°，AE⊥BD 于E， 则∠DAE 等于（ ） A. 20° B. 25° C. 30° D. 35°