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语文期末复习的教学反思范文 　　教学反思一 　　实践出真知。前段时间外出永威真是受益匪浅，学生在课堂上有针对性地自主学习，然后当堂测试，再进行互批、纠错，接着教师指导。这样的复习是高效、科学的。本学期期末复习我采用的是永威学校的复习方法，即先学后练、当堂批改，经过几节课的实验，效果非常好。在语文、数学、英语组的教研组活动中，我均向大家推荐了这种复习方法，在不同学科中，老师们经过验证，方法是科学有效的。我想，在今后的复习中，包括将来的复习，我决定要多采用这种方法，力争复习高效。 　　教学反思二 　　复习课的基本特征应该是紧张、高效的。几节复习课下来，我和学生们逐渐找到了这种感觉。学生们紧张地阅读、紧张地记忆，然后紧张地限时练习，一切复习工作都紧张而井然有序。同样，这样的学习也是高效的。学生们在课堂上少了嬉笑、磨蹭、窃窃私语，更多的是专注、紧张、迅速。这几天，我通过巡课查课，感觉多数的老师复习课都比较高效，但也有感觉是学生在应付差事，老师碌碌无为，看似很忙碌，但是不知学生们学了什么，不知学生们掌握的情况，仅仅为了做试卷而做试卷。这种现象值得反思。 　　教学反思三 　　复习了一周的文言文，文言文复习我采用的是上课前10分钟学生自主复习重要字词、文句，然后我带着学生梳理重点知识。紧接着就进行当堂测试(此次复习是逐课复习)，学生利用15分钟左右完成提前预制的练习，随后，进行互批、讲解，遇到错