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高校体育教师心理资本属性研究 高校体育教师心理资本属性研究 摘要:为了研究高校体育教师心理资本的 “工作属性” “学校属地”和 “学校属 摘要:为了研究高校体育教师心理资本的 “工作属性” “学校属地”和 “学校属 性”等各项特征，采用单因素方差分析和 t 检验进行显著性检验．结果表明 :不 性”等各项特征，采用单因素方差分析和 t 检验进行显著性检验．结果表明 :不 同工作属性不影响高校体育教师包容、尊敬、谦虚和奉献即人际型心理资本要素， 同工作属性不影响高校体育教师包容、尊敬、谦虚和奉献即人际型心理资本要素， 但是在进取、自信、希望和坚韧即事务型心理资本上存在显著性差异的特征 ;不 但是在进取、自信、希望和坚韧即事务型心理资本上存在显著性差异的特征 ;不 同学校属地带来交通物流、文化科技和政治经济等方面的不同，以致他们只在事 同学校属地带来交通物流、文化科技和政治经济等方面的不同，以致他们只在事 务型心理资本各维度上存在显著性差异的特征 ;从学校属性来看，我国重点高校 务型心理资本各维度上存在显著性差异的特征 ;从学校属性来看，我国重点高校 的建设成效不仅体现在学校的硬件、科研和学科建设等优势上，而且使他们在心 的建设成效不仅体现在学校的硬件、科研和学科建设等优势上，而且使他