【教学课件】课题1空气示范课件1.pptx

课题1 空气第1课时第二单元 我们周围的空气 一、新课导入看不见，摸不着，没有颜色没味道，你的身边常围绕。猜谜语 二、空气是由什么组成的？瑞典化学家舍勒英国化学家普利斯特里 二、空气是由什么组成的？此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入【知识解析】拉瓦锡测定空气中含有氧气.mp4。 二、空气是由什么组成的？（1）密闭容器中的汞为什么会变红？（2）容器里空气的体积为什么会减少1/5？（3）红色粉末加热后又得到了银白色的汞和一种气体，这种气体是什么？约占容器中空气总体积的多少？讨论 二、空气是由什么组成的？（4）反应后容器中剩余4/5的气体既不支持燃烧，也不能供给呼吸，拉瓦锡认为这些气体是什么？（5）通过上述实验得出了什么结论？讨论 二、空气是由什么组成的？总结（1）汞在密闭的容器中加热后与空气中的某种气体发生了反应生成了红色粉末状的物质。（2）空气中的某些气体与汞结合在一起发生了反应，说明了这种气体的体积约占容器中空气总体积的1/5。（3）这种气体是氧气，约占容器中空气总体积的1/5。 二、空气是由什么组成的？总结（4）拉瓦锡认为这些气体是氮气。（5）空气由氧气和氮气（化学符号N2）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5，氮气约占空气总体积的4/5。 二、空气是由什么组成的？此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入【教学实验】测定空气里的氧气含量_1。 二、空气是由什么组成的？（1）红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况是怎样的？（2）水为什么能进入集气瓶中？讨论 二、空气是由什么组成的？（1）红磷燃烧，产生大量白烟。冷却至室温，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入集气瓶，集气瓶中的水面上升，约占总体积的五分之一。总结 二、空气是由什么组成的？（2）红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下，水进入容器。红磷+氧气 五氧化二磷点燃总结 二、空气是由什么组成的？小组讨论：（1）在实验过程中如果集气瓶内水面上升不到1/5，可能是什么原因造成的？（2）如果集气瓶内水面超过1/5，可能是什么原因造成的？ 二、空气是由什么组成的？总结水面上升不到1/5原因：①红磷量不足，容器内氧气没有完全消耗完。②装置漏气。③未等集气瓶内温度冷却至室温，就打开了止水夹。 二、空气是由什么组成的？总结水面超过1/5原因：①燃烧匙伸入过慢，致使部分空气受热逸出。②止水夹没夹紧，红磷燃烧放出的热量使一部分空气由导管进入烧杯中。 二、空气是由什么组成的？测定空气里氧气的含量空气的主要成分是氧气和氮气，氧气约占空气体积的1/5。总结 二、空气是由什么组成的？空气中含有多种物质，属于混合物。此处是图片资源《空气的成分》，如使用，请下载。 二、空气是由什么组成的？ 物质根据是否只含有一种物质的标准可区分为纯净物和混合物。总结由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。只由一种物质组成的物质叫做纯净物。 二、空气是由什么组成的？组成混合物的各成分保持着它们各自的性质。强调纯净物可用化学符号来表示，有的由一种元素组成，有的由多种元素组成，像水、五氧二磷都是纯净物。 二、空气是由什么组成的？洁净的空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？ 三、典型例题例1．最早用定量的方法证明了空气组成成分的科学家是（ ）A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．侯德榜 D．波义耳A 三、典型例题例2．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列说法正确的是（ ）BA．此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性B．实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高C．该实验可以说明空气中含有稀有气体D．若把红磷换成木炭，也可得到相同的实验结果 三、典型例题例3．如图为空气成分示意图，其中X指的是（ ）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳B 三、典型例题例4．下列物质属于纯净物的是（ ）A．冰水 B．矿泉水 C．牛奶 D．石灰石A 四、课堂总结 本节课我们通过实验探究了空气的主要成分，在实验中体会了科学探究的方法，还学习了纯净物和混合物的基本概念，并分析了两者之间的本质区别。 再 见