现代作家作品研究教学大纲.doc

现代作家作品研究教学大纲 一．课程基本信息 适用秘书学本科专业。 课程代码：46E04127 学时分配：30 赋予学分：1.5 先修课程：中国现当代文学 后续课程：毕业实习、毕业论文 二．课程的性质和任务 中国现代作家作品研究是秘书学本科专业的学科任选课程。 本课程主要对从清末民初的新文学运动到当下中国文学发展历史过程的重要作家作品进行深度的介绍与分析，是该专业学科基础课程中国现代文学的深化和拓展课程。 三．教学目的与要求 通过本课程的学习，使学生进一步了解中国现代文学创作实绩，在作品的阅读与分析中培养学生的文学鉴赏能力、分析判断能力和写作能力。进一步了解文学与历史文化的内在关联，为学生从事中文秘书工作夯实人文基础，为提高该专业学生活动策划、组织管理、文字写作等方面的技能提供支撑。 本课程讲授涉及文学、历史、哲学等相关学科理论，集知识性、人文性、实践性为一体。由此要求本课程教学既要体现一定的理论深度又要结合具体文本，同时要加大学生讨论、写作训练等实践环节的教学。 四．教学内容与安排 本课程的重点： 本课程以专题的方式对重要作家作品和特殊文学时期重要作品进行深入的分析。 本课程的难点： 文本分析与文化审视的结合。 学时、学分安排 本课程总学时为30学时，总学分为1.5分，开设在8学期期（每周2学时）。 绪论 中国现当代文学与中国现当代文化 第一编 诗歌编（8课时） 第一讲 《蝴蝶》、《天狗》：白话诗歌的尝试与突破 第二讲 新月诗歌：中西艺术结婚后产生的宁馨儿 第三讲 《有感》：怪诞的诗歌 第四讲 从《雨巷》到《我的记忆》：都市情感的呈现 第五讲 从《断章》到《距离的组织》：作为观念的诗 第六讲 《手推车》：现实的与现代的 第七讲 《诗八首》：爱情追问与自我追问 第八讲 《弧线》：反叛抑或崛起 第九讲 《有关大雁塔》、《答复》、《女人》：自由的第三代 第二编 小说编（10课时） 第十讲 《阿Q正传》、《祝福》与国民劣根性批判 第十一讲 《伤逝》与知识分子自我反省 第十二讲 《二月》与现代知识分子的转向 第十三讲 《子夜》、《林家铺子》与社会剖析 第十四讲 《边城》与人性神庙 第十五讲 《寒夜》与现代知识分子的困境 第十六讲 《青春之歌》与女性成长 第十七讲 《林海雪原》革命传奇的巅峰与终结 第十八讲 《芙蓉镇》：渴求庇护的当代知识分子 第十九讲 《那山那人那狗》：解政治意识形态的人性书写 第二十讲 《红高粱家族》：野性的呼唤 第二十一讲 《妻妾成群》：一种怀旧的情绪与终极意义的退场 第二十二讲 《人来人往》：消费文化的滥觞 第二十二讲 《山楂树之恋》：网络文学的大众化倾向 第三编 散文编（6课时） 第二十三讲：《野草》：自我精神的拷问 第二十四讲：冰心体散文：现代散文语言美学的确立 第二十五讲：《画梦录》：青春的感伤 第二十六讲：杨朔散文：一种新的政治美学规范 第二十七讲：《我与地坛》：心灵的独语 第二十八讲：《文化苦旅》：学术文化的大众化 第二十九讲：《山南水北》：返璞归真的文本 第四编 戏剧编（6课时） 第三十讲：《获虎之夜》：启蒙话语与地方故事 第三十一讲：《雷雨》：多重悲剧与一种情绪 第三十一讲：《茶馆》：历史画卷与北京文化 第三十二讲：《红灯记》：革命家族的重构 第三十三讲：《绝对信号》：中国现代实验剧的先声 五．教学设备和设施 多功能课堂教学教室，影视鉴赏中心，纸质和电子图书资料，各类课程教学实习基地 六．课程考核与评估 考核形式为考查，分期末课程论文和平时考核两种方式。期末课程论文占70%，平时考核占30%，平时考核包括课堂考勤、提问与答问、平时笔记、课后作业、课外阅读等方面。 七．附录 1、《中国现代文学作品选》、《中国当代文学作品选》湖南师范大学出版社 2、《中国现代文学精品选讲》（上下册），王泽龙、李遇春主编，华中师范大学出版社2009年版 3、《中国当代文学精品选讲》（上下册），李遇春、王泽龙主编，华中师范大学出版社2009年版 4、《百年中国文学经典》，北京大学出版社1996年版