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专题六、第一章实验探究集合 一、水的组成 1．如图是电解水的实验装置，据图回答 （1）电解一段时间后，　 　试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为　 　。 （2）如何检验A试管内的气体　 　。 （3）在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略大于2：1，试推测原因可能是__________________ 　 　。 （4）电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是　 　。 （5）写出该反应的用文字表达式　 　，由上述实验证明了　 　。 2．如下图所示，左图是教材课后练习中水电解实验装置，右图是台州市某科学老师针对左图实验自创新实验装置。 右图的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，其中氢氧化钠不发生化学变化，只用来增强溶液的导电性。用注射器将氢氧化钠溶液注满移液管并将移液管倒立在装置的正负极上，连接好导线，接通直流电源，通电约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。 请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题： （1）配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需固体氢氧化钠 　 　克。 （2）你认为右图的创新实验相对左图来说，所具备的优点组合是 （填字母编号）。 ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材大都是用家里常见的物品改制而成。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ （3）装置密闭性良好、读数正确，若在相同条件下氧气在水中溶解能力大于氢气，请分析根据实验结果所得到的氢气和氧气的体积比会　 　（小于、大于 、等于）2:1。 3．如下图所示，图 1 是水电解实验装置，图 2 是我市科学老师针对图 l 实验自创新装置。图 2 的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入 250g 溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源电压至 16V，通电时长约 4 分钟，产生一定量的气体时，关闭电源， 随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题： 该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式_________ 　 。 在图二中与电源正极相连接的移液管中收集到某气体，检验该气体的方法___________________ 　 　。 （3）实验结束后，氢氧化钠溶液电解液的溶质质量分数将　 　 （填“增大”、“不变”、“减少”）。 （4）你认为图 2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是 。 ①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液；②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 4．读“水循环”示意图和电解水实验图，回答下列问题： （1）图甲中 C 环节给浙江等东部地区带来的影响有　 　。 ①带来水汽 ②调节气候 ③增加光照 ④输送热量 （2）下列有关图乙水电解实验的说法正确的是　 　。 ①实验中A 试管内产生的是氧气，B 试管内产生的是氢气； ②A、B 试管中产生的气体质量比为 2∶1； ③做该实验时，往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性； ④该装置中通的是直流电。 （3）在甲乙两种现象中，水都发生了变化。在甲中水的变化属于　 　（填“物理” 或“化学”，下同）变化，在乙中水的变化属于　 　变化。 二、浮力 5．某同学在进行“探究影响浮力大小的因素”实验时。他的实验操作如图所示，实验过程如下。 A.用细线将物块挂在弹簧测力计下，测出物块的重力G； B.将水倒入烧杯中； C.用弹簧测力计挂着物块，使物块浸没在水中，使溢出的水全部流入小桶中，同时.····； D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数F； E.记录、分析实验数据，得出实验结论； F.整理实验器材。 请根据该同学的实验过程，回