幼儿园课件：小班《我上幼儿园》.pptx

小班《我上幼儿园》 主题前审议 2022.9.20 一读：核心教育价值 适应集体生活 主题关键词 建立归属感 主题核心教育价值 熟悉并亲近老师及同伴，逐步适应集体生活，建立对幼儿园的归属感。 主题目标 1.认识并乐意亲近老师，大胆表达对老师的喜爱之情。 2.熟悉同伴，体验与同伴在一起的快乐，在生活、游戏中初步形成规则意识与交往能力。 3.熟悉幼儿园环境，感受幼儿园的温暖，基本适应集体生活，喜欢上幼儿园。 主题核心教育价值 二研：研幼儿 研资源 幼儿 研幼儿 可利用资源 研资源 三审：审目标 审内容 审路径 主题脉络 老师像妈妈 老师的大魔盒 拉个圈圈走走 格子里的好朋友 碰一碰 走一走，瞧一瞧 我爱我的幼儿园 幼儿园也是我的家 1.我的老师 2.老师像妈妈 3.抱抱老师就回来 4.老师的大魔盒 5.你唱我唱大家唱 6.走一走，瞧一瞧 7.幼儿园里朋友多 8.走圈找朋友 9.气球飞走了 10.吹泡泡 11.手拉手，好朋友 12.小熊的帽子 13.碰一碰 14.我的小毯子 15.我爱我的幼儿园 16.好玩的水 17.寻彩石 18.开饭啦 19.许多小鱼游来了 20.幼儿园也是我的家 1.我的老师 2.老师像妈妈 3.抱抱老师就回来 4.老师的大魔盒 5.你唱我唱大家唱 6.走一走，瞧一瞧 7.幼儿园里朋友多 8.走圈找朋友 9.气球飞走了 10.吹泡泡 11.手拉手，好朋友 12.小熊的帽子 13.碰一碰 14.我的小毯子 15.我爱我的幼儿园 16.好玩的水 17.寻彩石 18.开饭啦 19.许多小鱼游来了 20.幼儿园也是我的家 21.躲猫猫 22.老师像妈妈 23.送给老师的花裙子 24.找朋友 25.幼儿园的一天 26.阿文的小毯子 27.月饼分享会 一级 脉络 “亲亲老师”行进路径 序 号 活 动 1 活 动 2 活 动 3 活 动 4 活 动 5 活 动 6 活 动 7 活 动 8 活 动 9 活 动 10 活 动 11 活 动 12 活 动 13 活 动 14 活 动 内 容 老 师 ， 早 上 好 我的老师 老师的大魔盒 我跟老师学本领 抱抱老师就回来 躲猫猫 老师像妈妈 1 老师像妈妈 2 跟着老师走 与老师的甜蜜时光 我的老师 老师 ，你 真好 送给老师的花裙子 你唱我唱大家唱 实施 路径 谈 话 社会 科学 日常 健康 游戏 语言 音乐 日常 主题墙 语言 社会 区域 音乐 保留 添加 一级 脉络 “找找朋友”行进路径 序 号 活 动 1 活 动 2 活 动 3 活 动 4 活 动 5 活 动 6 活 动 7 活 动 8 活 动 9 活 动 10 活 动 内 容 幼 儿园里朋友多 小熊的帽子 气球飞走了 吹泡泡 捉泡泡 找朋友 手拉手好朋友 好朋友 我的好朋友 快乐找家 实施 路径 社会 语言 语言 日常 游戏 音乐 美术 美工区 主题墙 数学 保留 添加 调整 一级 脉络 “幼儿园是我的家”行进路径 序 号 活 动 1 活 动 2 活 动 3 活 动 4 活 动 5 活 动 6 活 动 7 活 动 8 活 动 9 活 动 10 活 动 11 活 动 12 活 动 13 活 动 14 活 动 15 活动16 活动17 活 动 内 容 幼 儿 园 是 我 的 家 走一走 ，瞧一瞧 散步经过的地方 走在幼儿园的路上 我爱我的幼儿园 幼儿园是我的家 幼儿园的一天 找相同 阿文的小毯子 我的小毯子 好玩的水 寻彩石 许多小鱼游来了 开饭啦 甜甜蜜蜜过中秋 小猴玩游戏 和祖国妈妈一起过生日 实施 路径 语 言 社会 日常 美术 音乐 主题墙 科学 数学 语言 美工区 科学 健康 游戏 美术 社会 数学 社会 保留 添加