教案的反思9篇.docxVIP

教案的反思（精选9篇） 篇1：教案及反思 教案及反思鄂（人）教版? 劳技学科 3? 班级第 1? 单元第 6 课第? 1 课时教学设计 课题：6、纸珠的魅力 ? 教学目标 1、学会制作的方法和步骤。 2、在制作过程中把握剪裁，粘贴、组合等技能。 3、培育学生欣赏美，创作美的品质。 ? 教学重点 不同形状纸条的裁法。 ? 教学难点 将纸珠卷饱满匀称。 ? 教学打算 挂历纸或包装纸，裁纸刀，剪刀，胶水（或固体胶），牙签、回形针。 ? 教学过程 教 学 过 程 个性备课及设计意图 一、实物导入，激发学生学习爱好。 1、大家看老师今日带了什么首饰？好看吗？送给你们？ 2、你们看这些首饰是用什么做的？做成什么形状？ 3、纸珠粒粒，形状各异，做成手链和项链，漂亮好玩。今日我们就学习做这。 4、板书课题。 二、自学课文，把握方法。 1、学生自学课文，了解大概制作方法？ 2、制作时需要一些什么材料？ 展现回形针。 3、请学生介绍制作方法。老师相机板书。 4、学生在小组中拆开纸珠，你发现了什么？ 剪出的纸条的宽窄、长短、形状都决定了卷成后的纸珠的形状。（出示图） 你们试着做一做，看谁的做得好，好在什么地方？ 评价，总结要领：卷纸条时要压实、粘紧，做出的纸珠才饱满美观。 5、展现一些成品，引入创意制作。 你觉得那一条好看，为什么？（颜色、样式、长短） 用回形针做小钩子，卷在纸珠内，可以把纸珠连起来