史料的分类与运用 课件高三统编版历史二轮复习.pptxVIP

高三历史二轮复习备考 《史料的分类与运用》 一、获取和解读信息?1．理解试题提供的图文材料和考试要求2．理解材料，最大限度地获取有效信息3．对有效信息进行完整、准确、合理的解读二、调动和运用知识?4．辨别历史事实与历史叙述。5．理解历史叙述与历史结论。6．说明历史现象和历史观点。三、描述和阐释事物7．客观叙述历史事实。8．正确解释历史事物。9．认识历史事物的本质。四、论证和探讨问题?10．发现历史问题。11．论证历史问题。12．独立提出观点。2017年考纲四大能力十二项能力要求 历史事实是客观的，历史叙述具有主观性。从历史叙述中得出历史结论，都具有主观性。历史现象是客观的，历史观点是主观的。2. 调动和运用知识? 辨别历史事实与历史叙述。? 理解历史叙述与历史结论。? 说明历史现象和历史观点。 一、必须弄懂的历史概念历史事实 历史事物历史叙述 历史现象历史解释历史观点 历史结论历史评价历史本质历史价值 记 述出 处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”《新唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”《新唐书·太宗本纪》 选择题3题，限时训练