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- 2023-04-01 发布于河北
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用错字,写错字是小学生在书面表达中常见的现象,它不仅影响学生的表
达,而且还直接影响着学生书面表达能 的提高。分析错别字的原因有主观原
因和客观原因两类。
主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨,没有仔细斟酌用字的良好习
惯 。客观原因是由于语文基础不扎实,造成同音字不分、形近字相混的现象。
所以在进行改错别字的练习中,首先要分析本班的实际情况,因人而异、因班
而异地进行教学。
【建议】
1 、查找班级中常见的错别字,进行有针对性
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