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2022年广东省肇庆市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案及部分解析)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.下面选项中是教学过程中心环节的是( )A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识2.智力的核心成分是( )。A.创造能力 B.抽象思维能力 C.观察力 D.记忆力
3.个人观念与行为由于群体的引导或压办,而向与大多数人相一致的方向变化的现象,称为( )。
A.从众 B.依从 C.服从 D.遵从4.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯5.下列哪一项不属于注意品质的范畴( )。A.注意的广度 B.注意的敏捷性 C.注意的稳定性 D.注意的分配6.世界上最早的一部教育著作是 ( )。A.《论语》 B.《大学》 C.《礼记·学记》 D.《理想国》7.人际交往的原则包括( )A.主动交往B.学会批评C.社会交换D.勇于认错8.下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是( )A.完成图片B.排列图片C.数学推理D.实物组合
9.全面了解和研究学生不包括( )。
A.学生校内和校外表现两个方面 B.学生家庭环境和社会关系两个方面 C.学生个体和集体两个方面 D.学生品德和学习两个方面
10.下列哪种选项不属于注意的品质特征?( )
A.注意的范围 B.注意的敏捷 C.注意的稳定 D.注意的分配
11.再造想象和创造想象在性质上存在的差异是( )。
A.表象储备 B.实践要求 C.知识经验 D.新颖程度12. 班主任工作的主要任务是( )。A.对学生进行德育教育 B.关心学生身体健康 C.组织学生参加劳动和其他社会活动 D.做好家长工作,争取社会有关方面的配合
13.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的( )。
A.社会道德评价标准 B.社会属性的体现 C.分类标准 D.结构的组成部分14.第?28?题?“强、均衡、灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应( )15. 20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是( )。A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.批判教育学
16.根据人的发展的个别差异性,教育要做到( )。
A.A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
17.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?( )A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制18. 后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是( )。A.单一抑制 B.双重抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制19.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )。A.阿德勒 B.弗洛伊德 C.斯普兰格 D.荣格
20.记忆过程包括( )。
A.A.识记、保持和遗忘 B.识记、再认和回忆 C.识记、保持和联想 D.识记、保持、再认或回忆
二、填空题(20题)
21.培养全面发展人的方法是________。
22. 制约课程的基本因素是______、______和学生。
23.在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配合,协调各方面的教育力量。
24. 艾宾浩斯研究发现:遗忘进程是不均衡的,呈现出________的规律。25. 义务教育具有普遍性和_______的特点。26. 在斯坦福一比奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
27.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。
28.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。
29. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。30. 条件反射形成的关键在于________,其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。31. 表象是从_______到_______的过渡阶段,是_______过程中的重要环节。
32.按活动领域的不同,可以把能力分为_______和_______。
33. _______是以学科为中心设计的课程。34. 自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。35. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。36. 家庭教育的教育内容具有_______的特点。
37.人
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