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▲深度关注 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第32期(总第456期)
巧用阅读策略 提升思维品质
——《小英雄雨来》整本书阅读案例分析
扬中市外国语小学教育集团 肖 香
【摘要】
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩
大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好
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