基于《中国高考评价体系》的情境类历史试题解析 课件浙江省高三统编版历史一轮复习.pptxVIP

;16．右图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是 A．俄国十月革命 B．农业集体化 C．苏联卫国战争 D．余粮收集制;情境材料;基于《中国高考评价体系》的 情境类历史试题解析;一、辨析情境 总结观点;1.简单情境与综合情境（复杂程度）;（2021·重庆高考·8）历史地图作为一种重要的文献资料，对于研究当时的历史有重要作用。下图是民国时期出版的某图书的版权页和正文中的一幅地图，它们反映出;一是学习情境，指在历史学习中遇到的问题，包括史料、图表、历史叙述、史论等问题；二是生活情境，指在现实生活中遇到的与历史有关的问题，包括长辈的回忆、影视剧、名胜古迹中的问题等；三是社会情境，指对社会问题的历史考察，包括社会风俗的来源、国际争端中的历史背景问题等；四是学术情境，指历史学术研究中的问题，包括历史学家对某一历史问题有多种看法等。 历史科的试题情境是学科前沿与社会生活的融合，是科学性和专业特色的高度体现，是教育功能和测量功能的高度统一。情境的各种类型既可以各自独立呈现，也可以复合呈现，复合呈现具有综合性特点。历史科试题的情境对历史教学具有引导意义，是历史科评价的必要依据和重要标准。;（2022·江苏高考·12）浦东新区居民在1