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2022年第2期(总第478期) 教育界/ JIAOYUJIE 深度关注▲
从学习与创新的本质浅谈学校教育
对感知能力的培养
彭越辉
【摘要】文章基于认知过程与建构主义学习理论,提出学习的本质是主体将客体转化为感觉,然后对感觉
进行建构,从而形成新意识的过程。学习与创新是对立统一关系,创新的本质是表达新感觉,感觉是学习与创
新的“原材料”,因此,学校教育不仅要培
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