大班绘本《上床睡觉》说课稿PPT课件.pptVIP

de * 本说课稿的结构 说活动教材 说活动目标 说活动准备 说活动过程 说活动特色 活动教材 1.分享阅读： 又叫“大书阅读”，主要指在轻松、愉快的气氛中，成年人和儿童共同阅读一本书的、类似游戏的活动。本质是利用符合儿童生活经验的材料，在引导他们理解和学习图画阅读的同时，帮助他们把前期获得的口语经验和正规的书面语言联系起来、从听故事逐步到读故事，并通过重复阅读建立字形-字音-语义三者之间的联系，为以后的语言学习打下良好的基础。 2.《上床睡觉》读本分析： 小动物们逐一爬到吊床上去睡觉，结果随着重量的增加最终将吊床压塌，动物们都受伤住院了。该读本的画面信息非常丰富，尤其在情节的推进上，图画呈现了多条线索：椰子树越来越弯、吊床越来越向下沉、床上小动物的表情越来越严肃和生气。所有的线索都指向了故事的结局——吊床塌了。因此，利用线索预期和推测故事情节的发展、感受故事幽默的结局是该读本教学的重点。此外，读本还涉及一些主题知识，教师在保证幼儿理解故事内容的前期下，可以延伸一些物体重量的学习内容。 活动目标 3~4岁是幼儿阅读能力发展的关键期。这一时期的幼儿普遍喜欢听故事、看图画，正是接触图画的最佳年龄。他们由于神经系统、发音器官和听觉器官发育的不完善，正处于语音学习与纠正的关键期；由于刚刚开始接触集体生活，也正处于口语快速发展，形成行为习惯，获得交往自信的关