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计算机应用在教学中作用
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计算机应用在教学中作用
摘要:随着我国科技和技术的不断发展,计算机应用逐渐扩展到生活中的各个方面,尤其在教学方面,创新的计算机应用一方面了方便了我国教学,提高教学效率;另一方面, 计算机应用使得学生和教师的接触和交流变得频繁化以及 高效化,改变了老师教学的教育方式,在教学中的应用逐渐多元化,解决了很多教学中的问题,对教学乃至我国教育的发展具有重要的推动意义,本文在研究的过程中,主要以多媒体技术、网络在线技术以及移动互联网技术等为研究出发点,主要将其以他们为代表的技术在我国教学中的应用,对我国教学发展的促进作用。
关键词:计算机应用;教学应用;多媒体技术 1 计算机应用在教学应用的意义
计算机应用对教学应用的意义主要体现在以下几个方面:一方面改变了传统的教育模式,使其由传统的单人教学 模式,转变为多多人教学模式及单人与多人教学,极大地提 高了我国教学的效率,进一步推动了我国整体教育的进步 ; 另一方面是多媒体教学软件的实施及在线教育等应用使得教育逐渐摆脱地域限制,逐渐走向“随时随地教学,碎片化 学习”的教学模式。
计算机应用在教学中的应用
计算机应用在教学中的应用主要体现在以下几个方面:
以多媒体技术为代表技术在辅助教育方面的应用、计算机在 线技术在教学中的应用以及以 App 为代表移动互联网技术在我国教学中的应用。
多媒体技术教育教学中应用
多媒体技术是目前教学中常见的一种技术,极大地提高 了我国教学的效率。百度百科对多媒体技术的解释:多媒体 技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声 音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多 种感官与计算机进行实时信息交互技术,又称为计算机多媒 体技术。我们可对其进一步延伸,多媒体技术存在我国教学 中的方方面面,无论是学生提交课程作业,教师批改作业, 教师学生互动以及教师和学生打印课表等方面,有效地提高 了教学效率。
在线教育在教育中的应用
在线教育是近年来一个比较火的词语,在线教育网站层 出不穷,计算机技术在在线教育中的应用,大大降低了教学 工作的局限性,不再需要学校、教室和专门的老师,只靠一 台电脑便能根据自己的时间和能力,随时进入学习状态,大 大地节省了课程学习的开支。计算机对素材库的管理也方便 了学习者对资源的共享和使用,影音视频的下载和播放是原 景重现,全国各地老师的教学全过程都可以进行视频播放, 方便学生根据自己的学习需求进行选择和再次学习。总的来
说,一台电脑改变了传统的教学模式,计算机技术的应用给 予了学生无负担的更多学习机会。
教育 App 在教学中的应用
我国移动互联网发展比较迅速,尤其以 APP 为代表的移动互联网产品,逐渐渗透到我们生活各个方面,譬如,外卖我们会选择美团或者大众点评 ;旅游我们会选择阿里去啊、途牛网;支付我们会选择支付宝或微信支付,购物我们会选择天猫、唯品会等购物网站,同样,移动互联网对教育的影响也是巨大的,提高了我国教育的效率,在移动互联网方面, 像教育宝 APP,学吗 APP 及一系列学习的微信公众号极大增强了学习效率,并提供了更加全面的学习方式。学生可以通过教育类 APP 选课、预约听课,遇见导师及视听其他老师的课程,所以说,教育APP 对我国教学的发展具有重要的推动意义。
计算机应用在教学应用中的问题
计算机技术在教育中的应用越来越普遍,涉及的教育范 围越来越广泛,但因为具体的科目和研究方向不同,在选择 计算机作为辅助教育工具时,应根据教学类别的自身特色结 合计算机技术使用,而不应该采用普遍使用的计算机辅助教 学软件。计算机技术辅助教学程序本身不具备这种因地制宜 的能力,这需要通过教育工作者的努力和创造性思维,根据 教学目标和学生需求制定出适合本身教学内容的计算机辅
助教程,实现以人为本。计算机的辅助作用应当是方便教育 工作者的一种教学手段,方便教育者更好的表达和讲解知识。只有实现计算机辅助与老师教学完美的结合才能对教育 成果的提高起到真正的效果。计算机技术在教学应用中存在 的问题主要体现在以下几个方面。
增加了教师教学的成本支出
随着教学的多样化,教师将需要花费更多的时间准备课 件和教学内容,教学的多样化,使教师不得不花费更多时间 和精力学习相关的知识,这无疑增加教师的时间成本。
增加了学生的学习成本
多媒体及在线教育的应用,方便了学生和教师之间的交 流,使得信息资源更为丰富,不仅扩大了教师与学生获得信 息的途径,同时也合理地运用各种教育资源,实现更大范围 的资源共享,为优化教育软件资源配置提供了可行的环境。 课堂内容增多,增加学生的理解难度,同学们抓不住课堂的 重点,顾此失彼。网络上除了有大量有用的信息,也充斥着 大量有害的信息
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