教师专业自我发展规划.docxVIP

作业一： 作业题目： 教师专业自我发展规划作业内容： 教师专业自我发展是实现教师专业 “内驱式” 发展的有效途径， 是教师在职业生涯过程中自我完善的需要，通过不断地自我描述、自我评价、自我调整、自我激励，最终提高专业 能力的发展形式。 请老师根据本次培训所学内容并结合自己的实际情况， 制定一份教师专业自我发展规划。作业要求： 请参考附件中的模板完成一份教师专业自我发展规划； 作品必须原创，做真实的自己。如出现雷同，视为不合格； 为方便批阅，请将完成的作业内容直接复制在编辑框提交。 附件：《教师专业自我发展划规》板模教师专业自我发展规划 姓 名 × 任教学科 数学 个人信息 学 校 ×完小 教龄15 年 自我分析  优势分析 热爱教育事业，有较强的责任心。能很好地和学生交听倾，流 学生内心，帮助他们，师生关系处理的比较融洽，能全身心投 入到教育教学工作中。 能虚心学习， 积极接受新事物、 新思想、新观念，积极参与学校教研活动。 教学中要不断总结，反思自己的教学经验，还应加强教育驾驭 劣势分析 教材的能力，课堂教学能力和教师语言水平有待进一步提高。 步骤时间 发展目标 具体措施 第一阶段 第二阶段  2019 年 11 月— 12 月 2020 年 1 月 — 2 月 不断钻研，自我磨课，做到课堂高效，课后反思，总结，做到堂堂清。掌握自己所任学科专业特点，善于 思考，认真反思教