教育统计与测量试题及答案资料.docxVIP

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  • 2023-04-01 发布于上海
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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 全国 2008 年 7 月高等教育自学考试教育统计与测量试题 课程代码:00452 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 以下不.属于等距变量特性的是( ) 可比性C.可除性 可加性D.可平均 在某个拼写测验分数分布表中,“80~90”这一组的累积百分数为 76,这表示( ) A.80 分以上的考生人数占 76% C.89.5 分以上的考生人数占 76% B.80 分以上的考生人数占 24% D.89.5 分以上的考生人数占 24% 当我们需要用图形按学生的家庭出身(包括工人、农民、干部及其他)及性别来描述学生情况时,最好采用( ) 散点图C.条形图 线形图D.圆形图 画次数直方图时,要求各直方条( ) 宽度相等 B.高度相等 C.间隔不同 D.色调不同 下列数据中,不.可.能.是相关系数取值的是( ) A.-0.85 C.0.67 B.0.0 D.1.03 已知两列变量均为连续变量 ,样本容量很小,计算两个变量之间的相关系数最好采用 ( ) 积差相关法 C.点双列相关法 标准分数量尺属于( ) 名义量尺C.等距量尺 等级相关法D.列联相关法 B.顺序量尺D.比率量尺 一个性能优良的试题,其区分

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