九年级英语集体备课工作计划.pdfVIP

九年级英语集体备课工作计划 九年级英语集体备课工作计划 :  拟定者:  拟定者 指导思想. 指导思想. 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育、教学制度和 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育、教学制度和 要求，以 “优化教学，减负增效”为工作主题，聚焦常态课堂，强调团队合作精 要求，以 “优化教学，减负增效”为工作主题，聚焦常态课堂，强调团队合作精 神，全面提高英语教学质量，认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎 神，全面提高英语教学质量，认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎 实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在听、说、 实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在听、说、 读、看、写的能力有所提高，提高整个英语备课组的业务水平，力争明年的中考 读、看、写的能力有所提高，提高整个英语备课组的业务水平，力争明年的中考 取得理想的成绩。 取得理想的成绩。 二、基本情况. 二、基本情况. 本学期九年级备课组由庞诗柔、王姣姣、邓莹莹、叶圣宁、杨扬和蔡嘉丽老 本学期九年级备课组由庞诗柔、王姣姣、邓莹莹、叶圣宁、杨扬和蔡嘉丽老 师组成，庞诗柔、王姣姣、邓莹莹、叶圣宁四位老师的教学经验都比较丰富，杨 师组成，庞诗柔、王姣姣、邓莹莹、叶圣宁四位老师的教学经验都比较丰富，杨 扬和蔡嘉丽老师第一年上九年级，还需要多加学习。 扬和蔡嘉丽老师第一年上九年级，还需要多加学习。 因此本学期我们备课组将花大量时间用于教学方法的研究，同时探索如何高效地 因此本学期我们备课组将花大量时间用于教学方法的研究，同时探索如何高效地 培养学生的听说能力以及如何精简教学内容，达到更好的教学效果。 培养学生的听说能力以及如何精简教学内容，达到更好的教学效果。 三、集体备课目标 三、集体备课目标 1、突破词汇量:词汇量的多少直接影响到学生的英语水平,所以我们始终把 1、突破词汇量:词汇量的多少直接影响到学生的英语水平,所以我们始终把 抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。 抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。 2、强化阅读和写作的训练: 对阅读与写作进行了强化训练。初三英语专门 2、强化阅读和写作的训练: 对阅读与写作进行了强化训练。初三英语专门 安排一节阅读课和一节课， 安排一节阅读课和一节课， 通过长期的强化训练，找出解题规律，提高学生的阅读和写作能力。 通过长期的强化训练，找出解题规律，提高学生的阅读和写作能力。 3、强化听说训练：充分利用时间，系统地对学生进行音标教学，情景对话 3、强化听说训练：充分利用时间，系统地对学生进行音标教学，情景对话 教学以及系统的听力试题。 教学以及系统的听力试题。 4、配合学校及教务处组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、 4、配合学校及教务处组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、 示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与 示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与 实践水平共同提高。 实践水平共同提高。 5、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更 5、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更 好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。 好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。 1  1  6、在现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。争取让实 6、在现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。争取让实 验班平均分在 90 分以上（满分 120 分），不及格的学生在 8 个以内。 验班平均分在 90 分以上（满