- 1、本文档共3页,其中可免费阅读2页,需付费65金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页
体育老师个人工作总结
一、基本状况: 从事体育教学已有两年,但工作阅历还是欠缺,为了能够胜任工作,实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标,我花了很多业余时间来学习业务学问和技能,特殊是仔细研读了《体育老师用书水平一》《水平二》《水平三》这三本书,读了好几遍,记笔记,写体会,收获许多。 二、过程与成果: 本学期严格根据开学初教学打算执行教学任务,教学进度表中所设教学内容,几乎本都已完成,除齐步走和你追我躲嬉戏外。在教学齐步走内容时,同学小,人太多,五六十人,走得不好,不齐,没有完成教学。下学期还要想想方法解
文档评论(0)