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- 约小于1千字
- 约 52页
- 2023-04-01 发布于四川
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文本阅读专题四
-散文阅读提问及答题方式; 教学目标;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;例1:解释下列两句话在文中的含意。《大河家》
(1)不露痕迹地沟通着中国。
(2)与其随波逐流,不如先去大河家住一阵;;【答题要点】
1、修辞句--找出使用了修辞的地方
分析修辞的类型
还原修辞,用平实语言概括;4、隐晦句--在句子前面加上“为什么”,
然后回答问题。
5、长复句—?抽出句子的主干,明了大意
?分析句子的修饰语、限制语;;;;;;【知识储备】
1、表达方式:叙述,说明,议论,描写,抒情。
(1)叙述方式
顺叙:使事情的来龙去脉更清楚。
倒叙:造成悬念,引人人胜。
插叙:对主要情节做补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。;【知识储备】
(2)、抒情手段:
①直接抒情:使情感更淋漓尽致。
②间接抒情:含蓄蕴藉,耐人寻味。
(3)、描写方法;【知识储备】
借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,
对偶:句式整齐,有节奏感,表意凝练。
排比:内容集中,增强气势,节奏鲜明。
反复:强调突出,写景抒情感染力强
设问:提出问题,引发思考,吸引读者。
反问
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