教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附完整答案（全优）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.假如两个人在月球上散步交流，必须要（? ? ）才能顺利进行。 A.大声说话?? ? ??B.使用无线电设备?? ? ??C.小声说话 2.声音是以（? ?）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。 A.波??? ? ? ?B.气流??? ? ? ?C.曲线 3.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（? ? ）。 A.音量?? ? ??B.音高?? ? ??C.音色 4.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（? ?）传播。 A.只向上下? ? ? ??B.只向左右? ? ? ??C.向四周 5.声音不能在（? ? ）中传播。 A.真空 ? ? ? ? B.固体 ? ? ? ? C.液体 6.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（? ?）。 A.笛子的振动发出了声音? ? ? ? ?B.笛子和空气的振动发出了声音? ? ? ? ?C.空气的振动发出了声音 7.下列不属于噪音的是（? ? ）。 A.机器的轰鸣声?? ? ??B.午夜的钢琴声?? ? ??C.教师上课 8.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（? ?）。 A.响? ? ? ? ?B.轻? ? ? ? ?C.不一定听到 9.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（ ? ）。 A.从低到高??? ? ? ?B.从高到低??? ? ? ?C.从强到弱 10.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（? ? ）；皮筋越松，声音越低。 A.越高 ? ? ? ? ?B.越低 ? ? ? ? ?C.不变 二.填空题(共10题，共48分) 1.我们学到的描述声音的词汇主要有（? ? ? ）、低、（? ? ? ）、弱、（? ? ? ）、刺耳、难听、（? ? ? ）等。 2.我们说话的声音是由（? ? ? ）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（? ? ? ）的振动。 3.从外到内，耳的结构是由（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）三部分组成。 4.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（? ? ? ）。 5.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（? ? ? ）的声音。 6.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（? ? ? ），用力敲击音量就（? ? ? ）。物体振动的快，发出的声音就（? ? ? ）；振动的慢，发出的声音就（? ? ? ）。 7.人的（? ? ? ）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（? ? ? ）。 8.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（? ?），短铁管发出的声音（? ?）。?? A.高? ? ? ? ?B.低? ? ? ? ?C.强? ? ? ? ?D.弱 9.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（? ? ? ），振动的空气到达我们的耳朵，引起（? ? ? ）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（? ? ? ），（? ? ? ）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 10.鼓声是由（? ? ? ）振动产生的。 三.判断题(共10题，共20分) 1.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 （? ?） 2.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（? ?） 3.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（ ? ） 4.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（ ? ） 5.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（ ? ） 6.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（? ?） 7.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（ ? ） 8.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（? ?） 9.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（ ? ） 10.音高和音量没有什么区别。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连线题。 五.填表题(共1题，共12分) 1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（ ? ? ?）；物体振幅越小，声音越（ ? ? ?）。 实验器材：钢尺，桌子 改变的条件：（ ? ? ?） 不改变的条件：（ ? ? ?） 填写表格。 实验结论是什么？ 六.简答题(共5题，共26分) 1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？ 2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？ 3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？ 4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？ 5