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中职学生应用文写作教学调查报告 （宁夏农业学校，宁夏银川 750002 ） 摘要：本文通过问卷调查方法对中职应用文写作教学现状进行 调查。调查研究发现：许多学生对应用文写作没兴趣，不会组织材 料进行表达，对写作教学满意度较低。针对上述问题，本文进行简 要分析，并对应用文写作教学的方法和模式进行了思考并提出教学 建议。 关键词： 中职；应用文写作；调查报告 1 调查背景 为了更好地开展应用文写作教学，提高中职学生的应用文写作 能力，宁夏农业学校在2011 级开展“中职学生应用写作能力对未来 职业影响的探究”课题研究，了解学生的应用文写作现状。 2 调查目的 ①了解学生的应用文写作教学现状。②为以后课程改革提供参 考。 3 调查时间 2011 年6 月21 日至2011 年6 月22 日。 4 调查对象和方法 对2011 级19 个教学班抽取的3 个班的学生进行问卷调查。 5 调查内容和结果 发出调查问卷102 份，收回100 份，收回率98%，其中有效问 卷100 份，提取100 份调查结果。调查问卷共设8 题，第1～7 题为 单项选择题，第8 题为主观题。 （1）你认为应用