沪科版八年级物理全一册教学设计 快与慢 教案.pdfVIP

《快与慢》 ◆ 教材分析 在前一节学生已经学习运动与静止的概念，也学习了长度和时间的相关内容，为这一节 奠定了重要基础，而本节内容也照应了第一节所说的 “科学家用特定概念、数学工具及实验 方法来研究运动”。在本节，学生从经验中容易总结得出我们常用的两种比较快慢的方法， 并在老师的帮助下，从物理的角度重新认识速度这一比值法定义的概念。 ◆ 教学目标 知识与技能 1.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2.了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。