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教师口语的特点与要求 教师口语是教师口语能力的一种表现，是外语教学中不可缺少的重要内容，是“学习以语言为本，通过语言学习”的实践体现。良好的教师口语能力能有效地将课程内容以实际和趣味性的材料活泼有趣地表达出来，引起学生的学习热情，积极参与课堂活动，促进学生学习成效，为促进外语教学效果发挥了重要作用。 首先，要注重言简意赅。教师口语要求简洁，形式考虑文体的要求，语言清晰明确，在传达信息的同时尽量减少无用的冗余，这样可以更好地将课程内容传达给学生。 其次，要注重形象吸引性。教师口语要有引人入胜的力量，能在短时间内引起学生的兴趣，使他们更加注意自己的学习。可采用比喻，故事，对比等手段及相关的富有形象词语来增强语言的表达力，增添表达的感染力。 再次，要注重语法的严谨及准确性。教师口语要符合语法结构的要求，确保所讲句子语法正确，准确性高，这既是表达必备的技能，又能更好地体现教师口语水准。 同时，要注重词汇的丰富性。教师口语要能使用多样化的词汇，尽量反映它们的多种含义和灵活使用，完成句意传达。这样可以提高教师口语水平，起到作用。 最后，要注重语音语调的流利性及正确性。教师口语要能正确地使用发音，言语清晰，语音流畅，用正确的语调表达句意的含义，这是表达准确性的关键。 总之，教师口语要求简洁，语法正确，表达准确，词汇丰富，语音质量好，形象吸引