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- 2023-04-03 发布于天津
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《平行四边形的面积》教学设计
一．教学内容：人教五年级上册79-81页平行四边形面积。
二．教学目标
1．结合具体情境，通过操作活动，经历推导平行四边形面积计算公式
的过程。
2．理解和掌握平行四边形面积计算公式，会使用公式计算相关图形的
面积并解决一些实际问题。
3．通过观察、比较活动，掌握平行四边形的割补的方法，渗透转化的
思想，培养学生的观察、分析、概括水平，发展学生的空间观点。
三．教学重、难点
教学重点：掌握平行四边形的面积计算公式，并能准确使用。
教学难
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