道德与法治五年级下册-1读懂彼此的心第2课时（课件）.pptxVIP

看一看 游戏：猜猜我的心 ——主动交流 常沟通 演一演 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。 让我们来看一看下面的情景，然后演一演。 明明是一名五年级学生，他的学习成绩还不错。他喜欢玩电子游戏。他的爸爸规定他每天只能玩半个小时。他基本上遵守这个规定。 有一天，期中考试成绩出来了，小明这次没有考得太好，比上学期差了几分。他回到家里做完作业后，还像平常一样玩电子游戏。当他的爸爸下班回家，看到成绩单后，有些生气，就一把夺下游戏机，并对明明说：“你的成绩变差了。这几天先别玩电子游戏了，多花时间学习。”而小明觉得自己在学校学习挺努力的，一次考试没考好也不能说明他的学习变差了，何况爸爸和他之间是有约定的，每天可以玩半个小时的游戏。怎么现在反悔了。他的心里对爸爸的做法有不同的看法。 演一演 让我们根据下面解决问题的不同思路来演一演，一个同学扮演明明，一个同学扮演父亲，看一看按照这种思路去解决矛盾最后的结果会是怎么样的。解决矛盾的思路 1：争辩式 “发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们争吵，一定要把事情说清楚。我不再是小孩子了。” 演一演解决矛盾的思路 2：不争辩，先听从，事后讲道理沟通