华东师大数学八年级上册《面积与代数恒等式教案 (新版)华东师大版.pdfVIP

面积与代数恒等式 教学内容 教科书P.51 的内容 教学分析 重点、难点 从图形面积到代数恒等式、从代数恒等式到图形面积 教学方法：引导启发、自主探索、合作交流 教学手段：网络教学 教学过程 （一）引入： 前一阶段我们学习了整式的乘法和因式分解，无论是整式的乘法还是因式分解，我们都 接触了一些幂的运算公式和乘法公式. 今天我们借用拼图的方式来验证它们的正确性. （二）从图形面积到代数恒式： 1、说一说 首先请同学们观察用硬纸片拼成的几幅图形：