对摩擦力教学的几点认识（教学资料）.docVIP

对摩擦力教学的几点认识（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“中学学案”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4800字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：对摩擦力教学的几点认识 1 一、要理解摩擦力的产生条件 2 五、摩擦力可能是阻力，也可能是动力 4 六、知道静摩擦力的方向如何判断 4 七、知道静摩擦力大小的计算 4 八．摩擦力一定越小越好吗 5 文2：对初中美术教学的几点认识 5 一、通过美术欣赏，让学生对美术有初步的了解和认知 6 二、动手动脑、坚持不懈，努力提高绘画能力 6 第一步，让学生观看色彩的过程中，展开丰富的联想。 7 第二步，让学生充分感受、理解、熟悉色彩。 7 三、大自然中去，加强室外写生 8 四、通过多种渠道、提高教学质量 8 五、给学生一个平台，多展示自己 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 对摩擦力教学的几点认识（教学资料） 文1：对摩擦力教学的几点认识 作者简介：，任教于河南省安阳县第四高级中学。 一、要理解摩擦力的产生条件 产生摩擦力的条件有:①两物体直接接触且有相互作用的弹力;②