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多管齐下，高效突破——以统编教材三年级下册《纸的发明》为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-02 发布于四川
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多管齐下，高效突破——以统编教材三年级下册《纸的发明》为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdf

    阅读阅读··案例剖析案例剖析 多管齐下，高效突破 ——以统编教材三年级下册《纸的发明》为例 山东邹平市第一实验小学（256200） 吴永增 ［摘 要］统编语文教材较之前的版本教学重点更明确了，我们可以紧扣语文要素和单元主题，运用多种教学方法，引导学生 学会运用各种学习工具，指导学生进行自主合作学习，培养学生的语文核心素养，不断提高课堂的效率。 ［关键词］小学语文；自主合作；学法指导；高效课堂

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