游戏作文——尊重学生的感性存在——四年级上册习作6《记一次游戏》教学例谈-来源：小学教学参考（上旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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游戏作文——尊重学生的感性存在——四年级上册习作6《记一次游戏》教学例谈-来源：小学教学参考（上旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊··四上六单元四上六单元游戏作文——尊重学生的感性存在 ——四年级上册习作6《记一次游戏》教学例谈河北保定市厚福盈小学（071000）周岩［摘要］《记一次游戏》是四年级上册第六单元的习作内容。这一习作内容，是本册第五单元习作单元的巩固延伸，继续指向写作方法的运用。教学中，教师要依托教材支架，顺学而导，尊重学生的独特体验和表达，引导学生用好直觉思维和形象思维，并通过学习命题、情景再现、画情