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小班数学3以内的数教案 小班数学教案一、教学内容小班数学3以内的数二、教学目标1. 能正确快速地报出3以内的数。2. 能使用具体物品展开3以内数的加法和减法计算。3. 能够在生活中灵活应用3以内的数。三、教学方法1. 游戏式教学法2. 体验式教学法3. 抽象式教学法四、教学过程1. 导入讲师手中拿着三个球，问小朋友们，“小朋友们，你们看这里有几个球呀？”小朋友们回答：“有三个球。”2. 课前准备准备3个小球、竹签若干、小碗若干。3. 举办游戏（1）小盆友分成两组学习一名领队分别拿走两组的小球10个，个个拿着手指头计数。一名班干部为“叫号员”，显著大声喊出一个数字，再由小朋友们在一起实时计算两组小球的总数，做出回答（如两组加起来的球数为7，叫号员喊出数量3，小朋友们便应该说出剩下小球的数量为4）。（2）寓教于乐小游戏体验里，“数一数”游戏，每组小朋友分别拿着颜色不同、碗口大小各异的小碗和小球，接下来讲师按规定颜色或大小提示小朋友们去数数，如“数一数，蓝色的球有几个？”或“数一数，大碗里装了多少个小球？”小朋友们可在数颜色、大小、数量的同时，在生活中积极应用数学。4. 达到教学目标通过这样的教学方法，小盆友们不仅能快速算术，还能感受到数学的实用与趣味性，培养了他们自己应用自如的数学技能。五、课堂总结