高中语文《哦，香雪》同步练习北京版选修2.pdfVIP

高中语文《哦，香雪》同步练习北京版选修 2 高中语文《哦，香雪》同步练习 北京版选修 2 一、小说主要写了四个情节，请你概括。 1、 2、 3、 4 、 二、感知课文，讨论把握几个问题。 1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 三、读赏人物形象。 小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象，着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农 村姑娘的形象，她文静、清纯、朴实，有着丰富的内心世界，又有着崇高的精神追求。作 者展示人物这种个性特点，不仅注重人物语言的描写，更注重人物的心理刻画。 1、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？为什么有异同 2、不同的人物话语不同，潜台词非常丰富。分角色读第一次与 “北京话〞对话和回家路上 姑娘们的对话，品味讨论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来的？ 3、分段朗读香雪夜半单独走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？ 为什么要写得这么详细？ 4 、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？ 5、在课文的第 63 自然段中，表达了香雪什么样的性格特点？ 6、作者在 67 自然段中插叙写了香雪用鸡蛋换到了铅笔盒，其中有 “台儿沟再穷，她也从 没白拿过别人的东