初中数学_特殊角的三角函数值教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2023-04-03 发布于江苏
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初中数学_特殊角的三角函数值教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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第一章直角三角形的边角关系 2. 30°、45°、60°角的三角函数值教学目标 1．经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，能够进行有关的推理，进一步体会三角函数的意义； 2．能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算； 3．能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小。教学重点：能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算；能够根据 30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小教学难点：三角函数值的应用教学过