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优化笔记:承载语文学习的记录仪
江苏南京市北京东路小学阳光分校(210000) 张 旭
[摘 要]以语文课程标准为导向,聚焦“学习笔记”,探索小学高年段语文学习的更多有效策略,能够提升学生的学习效率。
教师在传统笔记的基础上,对其进行优化,致力于重点突出化、内容丰富化、思维结构化,让语文学习过程清晰可见,能够提升学
生的语文学习能力。
[关键词]笔记;语文学习;优化
[中图分类号] G623.2 [文献标
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