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习作习作
基于文本写话 提升语文素养
江苏海安市白甸镇中心小学(226600) 王存梅
[摘 要]写话是习作的基础,小学生在低段如果没有打好写话的基础,在中高段就不能写出高质量的习作。低段学生的语
言表达能力还是比较低的,他们的有效写话需要教师的有效引领,这样,才能达到事半功倍的教学效果。基于此背景,对在低段
写话起步教学中借助文本范例,搭建写话支架;创设文本情境,调
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