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部编版小学语文三年级上册第三单元精读引领课《去年的树》设计
《去年的树》+《那一定会很好》
精读引领课
学习目标：
1.复习巩固本课词语，梳理课文。
2.分角色朗读课文，抓住对话鸟儿心情的变化。
3.联系课文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，感受童话丰富的想象。
教学过程：
一、初读交流，以学定教
1.检查巩固生字
听写生字词语（寒冷、离开、砍倒、剩下、煤油）
2.梳理脉络，整体感知内容
课文讲了一个什么故事？
梳理关键词：立下约定--------苦苦寻找-------兑现承诺
二、精讲点拔，随文得法
（一）学习1—5段，体会鸟儿和树的真情
1.默读课文1－5自然段，从哪些地方可见他们是好朋
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