《农村小学提高学生朗读能力的策略研究》开题报告正规版.docxVIP

《农村小学提高学生朗读能力 的策略研究》开题报告 （可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 《提高学生朗1?^隣响究》告 -课题的提出 《语文课程标准》指出：听、说、读、写是小学语文阅 读教学中的重要环节，读是阅读教学重要环节之一。语文 教学其实质就是言语能力的培养，言语能力的核心是语感， 语感左右着语文叫的质量和效率，而朗读是培养和提高学生 语感能力的重要途径。,语文课要充分重视学生的朗读，让 学生在反复的朗读中体会语言所蕴涵丰富的情感”0 农村孩子由于日常生活用语不是普通话，家庭和社会基 本上交流的语言为本地方言，由于语言环境和氛围的影响学 生离开学校就不再使用普通话，环境和氛围的缺