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- 2023-04-05 发布于河北
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13.2《一次函数》教学设计
教学任务分析
一、教学内容
本课题是义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册(沪科版),第十三章第
节的第一课时。本节课主要学习一次函数的概念、图象的有关知识。
二、学生分析
学生此前已经学习了一元一次方程、二元一次方程等相关知识,并且通过《平面直角坐
标系》相关内容的学习,已经构建了一些数形结合的模型,树立了数形结合的思想。另外,
上一节《函数》有关知识的讲解,让学生体验到函数的变化思想。在这种情况下,学生学习
一
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