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小班语言想长脚的石头教案 教 学 计 划章节名称：《想长脚的石头》适用对象：小班学生（3-4岁）教学目标：1.了解故事《想长脚的石头》的内容。2.培养学生的听说能力，让学生通过故事学习语言。3.激发学生的想象力，引导学生表达自己的思想和情感。4.提高学生的绘画能力，让学生通过画画表达自己的感受和想象。教学内容：1.教师讲述故事《想长脚的石头》。2.帮助学生理解故事中的关键内容，如石头为什么想长脚、有哪些动物来帮助石头等。3.教师引导学生模仿动物叫声，并让学生说出自己最喜欢的动物。4.教师鼓励学生发挥想象力，让学生想象自己会变成哪种动物，会怎么帮助石头。5.教师让学生画出自己的想象，通过画画表达自己的思想和情感。教学方法：1.情景演示法2.猜谜游戏法3.语音模仿法4.故事再认识法5.绘画表现法教学流程：一、打招呼（5分钟） 教师向学生问好，与学生交流最近发生的事情，打开学生的思想敏锐度。二、故事口述（10分钟）教师讲述故事《想长脚的石头》，使学生对故事的大致内容有所了解。三、问题整理（10分钟）教师与学生讨论故事中的关键点：石头为什么想长脚？哪些动物来帮助了石头？通过问题回答帮助学生理解故事的主旨。四、语音模仿（10分钟）教师引导学生模仿动物叫声，并让学生说出自己最喜欢的动