巧用“阅读链接”，培养学生思维的深刻性——以《北京的春节》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
广西教育学院
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巧用“阅读链接”，培养学生思维的深刻性——以《北京的春节》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··案例剖析案例剖析巧用“阅读链接”，培养学生思维的深刻性 ——以《北京的春节》的教学为例江苏海安市高新区仁桥小学（226600）刘佩军［摘要］“阅读链接”栏目的设置旨在让学生进行大量的阅读，使之形成独立阅读的能力。教师应引领学生仔细阅读、对比阅读、检索阅读、随文练笔，使学生把握好每个“阅读链接”的要点，从而在训练中提升学生思维品质的深刻性。［关键词］阅读链接；